HABILITATION RN2 : RECYCLAGE HABILITATION N2

1. TOUR DE TABLE - INTRODUCTION
Présentation du formateur et des stagiaires (activités, fonction, sites d’intervention,…) ;
Présentation des objectifs, du programme et de l'organisation pratique de la formation ; 

2. RAPPELS FONDAMENTAUX
Présentation rapide des chiffres et statistiques et de leur évolution :
Le taux de fréquence et le taux de gravité ;
Les statistiques nationales et régionales, et par branches d’activité.

3. EVALUATION DES RISQUES ET MESURES DE PREVENTION / PROTECTION
Identification des risques et des moyens de prévention à partir de cas illustrés (photo, film, dessin, retours terrain des stagiaires, jurisprudences récentes, etc.) ;
Rappel de la méthodologie d’analyse de risques à l’aide d’exemples ;
Etude(s) de cas : évaluation des risques complète 
Les différentes familles de risques du programme N1 sont revues

4. RAPPELS DES EVOLUTIONS REGLEMENTAIRES
Le contexte réglementaire :
- Les principes généraux de la prévention ;
- L’évaluation des risques et le document unique ;
- La réglementation relative à l’intervention des EE :
- L’inspection commune préalable ;
- Le plan de prévention et sa mise à jour ;
- Les autorisations de travail et permis associés ;
- Les consignes et modes opératoires, notamment la consignation / déconsignation ;
- Les différences entre le PPSPS et le plan de prévention.

5. RESPONSABILITE PENALE
La responsabilité en fonction des niveaux hiérarchiques ;
La délégation de pouvoirs ;
Les principaux délits ;
Les sanctions ;
Quelques exemples de jurisprudence.

6. TECHNIQUES DE GESTION DE LA SECURITE
Outils pour aider le stagiaire à remplir son rôle et ses missions :
Informer le personnel intervenant ;
Vérifier la mise en oeuvre des moyens de prévention des EU et EE ;
Être réactif à tout changement de la situation de travail (situation dégradée) ;
Savoir réagir face au droit de retrait devant danger grave et imminent ;

7. CONCLUSION
Rappel de l’importance du rôle d’encadrement du N2 et de son implication dans l’évaluation des risques.
Rappel de son devoir d’exemplarité, l’importance du comportement individuel et du savoir être.
Rappeler la règle d’or : « Pas d’autorisation écrite, pas de travail »

8. EVALUATION DES CONNAISSANCES